第一题：某市出台了一个关于干部挂职的管理办法，管理办法当中规定：挂职期限为一年；需要80%的时间去基层一线；要为群众解决10件实事；要写1000字的调研报告。请结合材料谈谈你的看法。
参考解析：
挂职锻炼一直以来是我们xxx培养干部的一项有效举措。将优秀年轻干部下派至基层单位挂职锻炼，不但可以为基层组织注入活力，为当地发展提供服务，对年轻干部本身而言也是一次极好的积累实践经验、提高综合素质的机会，通过干部的挂职锻炼与后期的选拔任用相结合，有利于造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，推动xxxxxx的长远发展。
对于某市出台的干部挂职的管理办法，挂职期限1年，有明确的时间期间，一年时间挂职干部基本可以理清工作思路、参与中心工作，达到培养锻炼、提升能力的目的；80%的时间要去基层一线，对挂职基层有了倾向和侧重，基层相对而言，急难险重的工作岗位更多、锻炼价值更大、干部成长更快，更有利于磨练提升本领；为群众办10件实事，具有比较明确的目标导向，让挂职干部从内心树牢为民服务宗旨观念，增强工作的主动性，激发干部担当作为的内生动力;写1000字的调研报告，对于挂职工作要求有成果、有收获。整体来看，对于干部挂职的要求非常的细化，明确责任、明晰任务，进一步从制度方面规范和加强了干部挂职这项工作，值得肯定。
我认为，在完善干部管理办法的基础上，还要全面做好挂职干部服务保障工作，推动挂职干部“真挂实干”。
一是抓好定岗分工。要根据挂职干部派出单位性质、个人优势特长、工作经历等因素，合理安排相应分管工作，确保挂职干部开展工作有职有位。
二是做好关心关怀。建立xxxx负责、组织部门牵头抓总、接收单位落实的联动保障机制，全力保障满足挂职干部办公、食宿、交通、待遇需求。
三是加强培育管理。推行挂职干部月报告、半年小结、年度专项考核和挂职期满总体考核机制，全方位、全过程跟踪了解，督促挂职干部全身心投入工作。
第二题：某地共享单车投放，但发现有的地方群众有需求但没有车，有的地方车堆放的过多，领导让你去进行调研，请你列举需要了解的3个方面信息，并说说你是通过哪种方式去了解？
参考解析：
共享单车作为一种绿色出行方式，曾经风靡一时并广受欢迎，也许大家都有类似的经历，在一些地铁换乘大站单车堆放过多，同时在一些地方反而想骑车发现找不到车，单车供给和群众需求存在错位的问题，针对这一问题，我认为需要重点调研以下几个方面：
一是通过街头采访的形式，了解群众对共享单车的需求。比如在单车堆放多的地方，了通过采访来往群众，了解单车集中的原因，可能是商业集中区、办公的集中地、交通换乘的中转站等等。在车辆少的地方，和周边商户、群众进行沟通，了解人流方向，精准掌握群众需求，同时征求群众对单车供给的建议。
二是通过联系相关运营公司，对单车的调度、管理深入了解，分析供给错位的原因。走访运营公司，了解单车的如何利用大数据等信息手段实现资源配置，同时对运营公司投放数量、投放后的管理、调度、维护等环节进行一一了解，挖掘供给端现阶段存在的问题。
三是走访单车的xxx理部门，将群众对单车的需求和运营公司运营提出的建议整理汇总，转交相关管理部门，推进相关政策的完善和优化。比如针对运营公司提出，部分区域没有划定单车停车区域，无法供给单车，或者针对相关部门在每个区域有批准数量限制等等问题，针对群众提出的希望运营公司和xxxx加强总体调度、优化管理、交通等需求，一一向管理部门提出建议。
总之，希望通过以上几个方面，尽量把问题的症结找准、把各方的问题找齐，凝成合力，使共享单车成为人们出行的好帮手，共同为共享单车行业的改善和发展做出努力。
第三题：某单位开展主题教育，要求单位各个科室，去下面的区县调研，你作为综合业务科室的负责人，你认为要做好哪些重点工作？
参考解析：
开展主题教育，坚持不懈用xxxx理论成果统一思想、统一意志、统一行动，十分及时、十分必要。xxxx曾说过，坐在办公室xxxxx，xxxxxxxx办法。基层调研更是xxxxxxxxxx，因此务必深刻把握其重要意义。对于单位开展主题教育去县区调研，我认为需要重点做好以下工作：
一是确定调研目的。征求领导、各科室的意见建议，梳理各自业务的调研需求，同时认真研读主题教育相关政策文件，明确调研的具体方向和工作要求，并借鉴其他兄弟单位调研开展情况，确保调研不走偏、出实效。确定调研目的后，出台完整的调研活动开展方案，明确工作任务、开展时间、人员分工、后勤保障等具体安排，确保工作有规划、调研有抓手。
二是选取调研对象。根据各科室的具体需求，需要选取多种调研对象，确保调研成果更加准确可靠。比如针对县区产业方面的调研，既要深入企业一线听需求，又要走进基层部门了解政策执行情况；针对县区农业发展方面的调研，既要深入田间地头和百姓炕头，又要听取农业专家的相关建议等等；既要去一些典型典范，了解一些好经验好做法，又要深入一些矛盾集中、问题突出的地方去探究、去攻坚。
三是多种调研方式。针对不同的调研对象，选取不同的、适当的调研方式。比如走进百姓，要实地了解百姓的生产、生活情况，去基层部门，要对基层政策资料进行收集查阅；还比如，去企业，既可以实地走车间，又可以通过调查问卷整理企业需求；再比如，对于一些矛盾集中的地方和领域，要组织座谈，听取各个主体的意见建议，还可以结合线上线下对接沟通等等，总之要相互交错、灵活运用多种调研方式。
四是分析调研结果。对于各个组调研成果进行整理汇总，组织一次成果考核评价，形成高质量的调研报告，并对调研报告中梳理的有效的建议、系统的问题整理，及时上报领导，协同有关部门，寻求进一步的解决，确保调研活动走深走实、发挥实效。
第四题：公文写作能力是机关公务员的一项必备能力，也是省级机关公务员的一项重要能力，请你谈谈你写的一个稿件，并说说你的起草思路，分享你的经验和教训。
参考解析：
公文写作是机关干部提升个人素质能力的重要途径，对于年轻干部而言，“写材料”更是对思维能力、体力脑力、精神状态的综合考验。今天给大家分享一个自己“写材料”的经历：
曾经自己起草过一个专项整改报告，整改报告作为整改工作最后的成果性资料，自己在深入研读整改工作方案，调度各个部门整改落实进展的基础上，对整改类型、完成情况、存在问题等多个具体环节一一梳理，完善工作台账报表，确保基础材料准确、全面、清晰、可用，将基础材料上报领导，待领导同意后，根据领导的建议，确定整改报告的整体框架和结构，在形成文字材料后，再次征集各部门的意见建议，完善整理后形成初稿上报领导，待领导修改后，最后校对形成最终材料。
我认为对待公文写作，要做到三个方面：
一要树立终身学习的理念。公文写作不是一朝一夕能提升的，需要一个系统磨炼的过程，要努力提高自己理论素养和工作水平，依托自身的能力去适应每一个岗位，同时要立足岗位，主动深入基层工作一线，结合最新的政策理论知识，提高自身发现问题、解决问题的实力。
二要珍惜每次写作的机会。年轻干部尤其要珍惜每一次写作锻炼的机会，不能怕有活儿，要找着写、抢着写、争着写，一有机会就全力以赴，哪怕一时半会儿还没有大稿子，也要积蓄力量，认真准备，自我加压，努力提高。
三要做到沉下心来去思考。公文写作是体力和脑力的双重考验，需要让自己沉下心来，静下心来，深入认真地思考一些重大理论，持续专注地研究一些重大问题。尽量每天抽出一些时间研究理论、思考问题，对于提高公文写作水平会大有益处。
备注：参考解析系九峰政务研究院原创，为九峰公益助考部分，仅供参考，切勿照搬照背，以免超时。欢迎转发交流。
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