1 题破山寺后禅院(分析作家情感)郎读，停顿，情感 如何设计这节课
2 风雨吟(体会作者感受，划分节奏)
3 智取生辰纲(分析人物形象和情感)
4 生于忧患死于安乐(朗读全文，说明论证结构)
5 梅岭三章(小序和三首诗关系)
6 蒹葭(伊人的形象)
7 萧红墓畔口占(读课文，课文有什么哲理)
8 别云间(用典)
9 叶圣陶先生的二三事(123段)
10 我一生中的重要抉择(理解演讲稿结尾的特点)
11 浣溪沙
12 长江源头各拉丹东(读三四段，分析最后一句话)
13 苏州园林(建筑美，语言特点)
14 昆明的雨，概括特点，朗读画线句子体会情感。
15 朱敦儒 相见欢一停顿感情
16 庄子与惠子游于濠梁之上，固和之的用法意思
17 在长江尽头各拉丹冬，范读3，4段 ；讲解最后一段最后一句划线的句子“千山之巅那一句”
18 过延安 郎读诗歌，比兴手法
19 周正夫军細柳
20 秋天的怀念
21 行军九月思长安故园
22 萧红墓口占
23 人生中重要的抉择 演讲词结束语的特点
24 叶圣陶先生二三事，朗读所节选的第二段，体会作者感情，设置相应环节
25 《怀疑与学问》，有感情朗读第四段，本文论证思路，采取多种活动形式
26 富贵不能淫
27 灯笼
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