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教师招聘教育基础知识每日一练2020年(3月9日)

来源:九峰政务服务中心发布时间:2020-03-09 07:05:54

1.在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是( )

A 志愿者

B 实习者

C 兼职者

D 见习者

2.《安徽省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,教师职业道德的权重业绩考核的比例应该不低于( )

A 20% 

B 30% 

C 40% 

D 50%

3.以下不属于学校给予教师行政处分或解聘的情形有( )

A 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C 体罚学生,经教育不改的

D 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

4.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育是( )

A 中等教育

B 幼儿教育

C 高等教育

D 义务教育

5.小叶的父母认为女孩读书没用,还不如早点出去打工,补贴家用,而小叶自己也表示不想上学,于是小叶的父母便安排刚小学毕业的小叶(12岁)进了一家纺织厂。对此,关于小叶父母的做法,下列说法正确的是( )

A 是不对的,但并未触犯法律,因为小叶自己不愿意去上学

B 是正确的,充分尊重了小叶的人身权

C 违反《教育法》的规定,小叶父母应当运用一切可能手段强制小叶上学

D 违反《未成年人保护法》规定,小叶父母应当保障小叶依法入学接收并完成义务教育

6.提出儿童中心论的代表人物是( )

A 夸美纽斯

B 凯洛夫

C 赫尔巴特

D 杜威

7.教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是( )

A 政治经济制度

B 生产力水平

C 科技水平

D 文化传统

8.青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循个体身心发展规律是(    )

A 顺序性

B 阶段性

C 定性

D 个别差异性

9.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A 教育方针

B 教育政策

C 教育目的

D 教育目标

10.( )是美育最高层次的任务。

A 培养学生认识美的能力

B 形成学生创造美的能力

C 提高学生发现美的能力

D 培养学生鉴赏美的能力

 

· 答案及解析:

· 1.选A。【解析】在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是志愿者。因此,答案选A。

· 2.选A。【解析】教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果。因此,答案选A。

· 3.选A。【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二) 体罚学生,经教育不改的;(三) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。因此,答案选A。

· 4.选D。 【解析】根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育是九年义务教育。因此,答案选D。

· 5.选D。【解析】《未成年人保护法》第三条指出:未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。因此,答案选D。

· 6.选D【解析】杜威提出儿童中心论;赫尔巴特提出教师中心论。因此,答案选D。

· 7.选A【解析】政治经济制度决定教育的性质、教育目的、以及教育领导权和受教育权。因此,答案选A。

· 8.选B【解析】身心发展的阶段性特征是指在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。因此,答案选B。

· 9.选C【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿。因此,答案选C。

· 10.选B【解析】美育的三个层次由低到高依次是感受美、鉴赏美和创造美,培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。因此,答案选B。


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