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教师招聘教育基础知识每日一练2020年(3月3日)

来源:九峰政务服务中心发布时间:2020-03-03 07:37:29

1.“画线”所使用的学习策略属于( )。

A.注意策略

B.复述策略

C.编码组织策略

D.精细加工策略

2.“性格决定命运”体现的是人格的( )。

A.独特性

B.稳定性

C.整合性

D.功能性

3.关于创造性与智力的关系,以下说法不正确的是( )。

A.低智商不可能具有高创造性

B.低创造性的智商水平可能高,也可能低

C.高创造性者必须有高于一般水平的智商

D.高智商一定具有高创造性

4.学生在理解“质量”概念的基础上,再来学习“能量”的概念。这种学习属于( )。

A.派生类学习

B.相关类学习

C.并列结合学习

D.总括学习

5.以下属于内部、不稳定、可控的归因因素是( )。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

6.以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法正确的是( )。

A.遗忘的速度先慢后快,遗忘的材料先多后少

B.遗忘的速度先快后慢,遗忘的材料先少后多

C.遗忘的速度先快后慢,遗忘的材料先多后少

D.遗忘的速度保持不变,遗忘的材料先多后少

7.个体在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式是( )。

8.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”属于( )。

A.动作记忆

B.情绪记忆

C.情景记忆

D.语义记忆

9.下列注意的种类中,需要意志努力的注意是( )。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

10.“入芝兰之室,久而不闻其香”,体现了( )。

A.味觉适应

B.嗅觉适应

C.感觉适应

D.感觉对比

 

· 答案及解析:

· 1.B【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。画线是一种常用的复述策略。因此,本题选B。

· 2.D【解析】人格的功能性指,人格决定一个人的生活方式,甚至有时候会决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。因此,本题选D。

· 3.D【解析】低智商不可能具有创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;低创造性的智商水平可能高,也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,答案选D。

· 4.C【解析】并列结合学习,是在新命题与认知结构中特有的命题,既非下位关系又非上位关系,而是一种并列结合的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。因此,答案选C。

· 5.B【解析】努力属于不稳定、内在、可控的因素。因此,本题选B。

· 6.C【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线表明:遗忘的进程是不均衡的,遗忘在识记后立即开始,在识记后的短时间内遗忘得很快,随着时间的进展逐渐缓慢。概括地说遗忘的速度是先快后慢,遗忘的材料是先多后少。因此,答案选C。

· 7.C【解析】根据美国心理学家吉尔福特的研究,辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。因此,答案选C.

· 8.B【解析】情绪记忆是对自己的情绪和情感的记忆。如我们回忆当年高考录取时的喜悦,抑或回想起失恋时的伤心等,都属于情绪记忆。题干中“一朝被蛇咬,十年怕井绳”属于对恐惧情绪的记忆。因此,本题选B。

· 9.B【解析】有意注意指有预定目的,需要一定意志努力的注意。因此,本题选B。

· 10.B【解析】相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象是感觉适应。“入芝兰之室,久而不闻其香”是嗅觉适应现象。因此,本题答案选B。


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